２２日の月曜日は、月一回の『味わおう！日本各地の郷土料理』の日。

５月は宮城県。

献立は、ごはん・ 牛 乳・油麩の煮物・笹かまぼこの磯辺揚げ、白菜のおかか和えでした。

～以下、元郷学校給食センターだよりからの抜粋です～

宮城県を代表する食材と言えば、牛たんですが、油麩や笹かまぼこも有名です。

油麩は普通の麩と違い、油で揚げているので、香ばしく、歯ごたえがあるのが特徴です。

そして宮城県は、気仙沼、石巻、閖上といった漁港があり、明治の中頃、ヒラメ、スズキ、

タイなどの魚が大量にとれました。

輸送方法が発達していなかった時代に焼きかまぼこは、保存食として生まれました。

当時は手のひらで型どり、竹串にさして焼いた事から「手のひらかまぼこ」「ベロかまぼこ」と

呼ばれていましたが、旧仙台藩主伊達家の家紋「竹に雀」の笹にちなみ、「笹かまぼこ」と呼ぶよう

になりました。

昨日は、開校記念集会に続く、開校１５０周年を祝う取組として

「芝小ものしり王決定戦」と称した〇✖クイズ大会を実施しました。

全校児童から集めた芝小に関する問題から、芝っ子のみんなに

もっと芝小のことを知ってもらうこと、もっと芝小のことを好きになってもらうことを

目的とした問題を精選し、児童運営委員会の児童を中心に、全校児童の参加による大掛かりな

クイズ大会となりました。

５／１６（火）３時間目、４時間目

株式会社ダスキンの方に、掃除の仕方を教えていただきました。

どうして掃除をするのかや、正しい掃除掃除用具の使い方などを丁寧に教えていただき、子どもたちは一生懸命に話を聞いたり、活動したりしました。雑巾の絞り方を実際にやってみる場面では、「縦絞り」という絞り方を教わり、練習しました。早速、今日の掃除の時間から実践している子もいました。

最後に認定証をいただき、子どもたちはとても嬉しそうでした。今日学んだことを活かして、上級生のように芝小を隅々まで綺麗にできるように頑張っていきます♪

本日５月１５日は芝小の１５０回目の開校記念日。

この記念すべき日を全校でお祝いするために、開校記念集会を体育館で

行いました。

昨年から、作成していた開校１５０周年記念のテーマ、キャラクター発表に始まり、

開校記念特別講話として、お隣の清月幼稚園の松波園長先生のお話をいただきました。

お話の後には、全校で「ハッピーバースデー芝小」と「校歌」を歌い

芝小の記念すべき誕生日を全校で祝いました。

『ハッピーバースデー芝小🎵』

あいにくの天気のせいで、予定されていた航空写真と芝小クイズ大会は延期となって

しまいましたが、航空写真は６月に、クイズ大会は明日の午後へと、１５０周年の

お祝いは続いていきます。

生活科の『ぐんぐん育て　おいしい野菜』の学習で、野菜の苗を植えました。

５種類の中から自分で育てたいものを選び、植えるときは、みんなわくわく！

植えた後は、葉の様子をじっくり観察します。大きさ、数、色、触った感じ…

みんな詳しく観察カードに書くことができました。

これから大切にお世話をしていきます！

５月２日（金）には、昨年度をもって芝小を去られた先生方をお招きして

離任式を行いました。

２～６年生があつまり、代表児童によるお手紙と花束の贈呈、

去られた先生方からのメッセージをいただきました。

式後には、わずかな時間ですが、児童と直接お別れをする時間も設けました。

校務の都合により、離任式には参加できなかった先生方も、後からかけつけてくれました。

今日は５月の全校朝会を体育館で行いました。

校長先生からは、「あたたかい言葉いっぱい」をテーマに

「ありがとう」を代表とする人の心をあたたかくするような言葉、

心が通い合う言葉についての話がありました。

また、今月の生活目標についてでは、「進んであいさつや返事をしよう」という

今月の目標に対して、

　『あ』かるく　『い』つも　『さ』きに　『つ」づけて

を合言葉に素敵なあいさつがいっぱいの芝小にしていこうという話もありました。

言葉の持つ力を大切にして、あたたかい言葉がいっぱいにあふれる５月にしていきます。

１・２年生で学校探検をしました。

ペアになり、２年生が１年生に学校を案内して回ります。

優しく声をかける２年生、初めて入る教室に目を輝かせる１年生。

これからも交流を深めていきたいです！

２年生最初の物語教材は「ふきのとう」。

めあては“やくにわかれて音読しよう”です。

場面ごとに、それぞれの登場人物の気持ちや様子を読み取り、音読の工夫を考えました。

音読発表会では、どのグループも役になりきって音読することができました。

やる気いっぱいの２年生、今後の学習も楽しみです。

今日は今年最初の体育朝会を行いました。

隔週ごとに奇数学年と偶数学年に分かれて、

１年間を通して時間走に取り組みます。

３分間の時間走に始まり、子供たちの様子に合わせて少しずつ

時間を延ばしていく予定です。

２月に予定している持久走大会を目標に、着実に児童の体力向上を目指した

取組として継続していきます。