４年生の総合的な学習の時間で、プログラミングの学習が始まりました。

２組では、プログラミングの授業ではどんなことを学ぶのか、パソコンを使わずに体験しました。

どうプログラミングすればスムーズに目的地まで歩けるか、歩くためにはどんな行動が必要なのか、

試行錯誤しながら楽しく体験できました。

１２月１６日

新年最初の図工は、「絵馬をつくろう」という学習をしました。

絵馬には、今年の干支のイラストや文字、学業や健康安全のお願いが書いてあることを知り、

子どもたちそれぞれ、オリジナルの絵馬を作ることができました。

今年は、卯年。

ひまわり学級のみんなが飛躍できる年になりますように。

本日は３年生と５年生で書きぞめの競書会をおこないました。

昨日の４・６年生に負けず劣らず、一文字一文字をていねいに、真剣に取り組む姿が見られ、

充実した２日間の競書会となりました。

子ども達の作品は、校内での選考後、県展、市展の出品、

校内書きぞめ展による掲示を通じて、保護者の皆様にもご覧いただく機会を設ける予定となっています。

本日は４年生と６年生で書きぞめの競書会をおこないました。

１１月の始めの会に続き、講師の先生に起こしただき、

体育館に学年一同が集まっての取組となりました。

一文字一文字をていねいに、真剣に取り組む姿が見られ、あっという間の２時間の

競書会となりました。

本日より３学期がスタートしました。

オンラインで行った始業式では、校長先生の話に続き、

４年生の代表児童によるスピーチがありました。

２学期をふり返って、そして、３学期へ.pdf

１年間をふり返るだけでなく、新たな学年へ向けたスタートに備える

大切な３学期が始まります。

芝っ子一人一人の思いを大切にした教育活動を今学期も進めてまいります。